Organisasi Pembelajar (Learning Organization)

Skip to main content

Organisasi Pembelajar (Learning Organization)

Topic outline

  • Minggu ke-1: Pengertian Dasar Organisasi Pembelajar

    PENGERTIAN DASAR ORGANISASI PEMBELAJAR

    Pada minggu pertama ini kita akan membahas konsep-konsep dasar dalam bahasan organisasi pembelajar, khususnya teori-teori dari Senge, Garvin, Watkins & Marsick, dan DiBella &Nevis. Pemahaman utama mengenai organisasi pembelajar diambil dari kerangka teori Watkins and Marsick. Kerangka Watkins dan Marsick inilah yang akan digunakan dalam paket pembelajaran ini  untuk membahas konsep organisasi pembelajar di tiap-tiap level, mulai dari level pembelajaran individual, pembelajaran tim, dan pembelajaran sistem.

    Capaian Pembelajaran:

    1. Peserta mampu mendeskripsikan ciri-ciri organisasi pembelajar
    2. Peserta mampu mengidentifikasi elemen-elemen utama pembelajaran pada level individu, tim, dan sistem dalam konsep organisasi pembelajar
    3. Peserta mampu mendeskripsikan peranan konsep pembelajaran organisasi dalam membantu organisasi bertahan dalam kondisi VUCA
  • Minggu ke-2: Pembelajar pada Tingkat Individu - Menciptakan Kesempatan Belajar

    PEMBELAJARAN PADA TINGKAT INDIVIDU: MENCIPTAKAN KESEMPATAN-KESEMPATAN BELAJAR

    Pada minggu ini kita akan membahas tingkatan pertama dari organisasi pembelajar yaitu  tingkatan individual, khususnya bagian pertama dari pembelajaran individual: Bagaimana organisasi bisa meningkatkan kesempatan-kesempatan belajar bagi tiap individu di organisasi tersebut. Apakah menciptakan kesempatan belajar itu sama dengan membuka kelas pelatihan (training)? Dalam paket ini akan dibahas  pentingnya menjadi  pembelajar mandiri (self-directed learners) sebagai dasar pembelajaran individual. Sesudah itu akan dibahas pembelajaran formal, termasuk pelatihan sebagai bagian dari usaha organisasi meningkatkan performance

    Capaian Pembelajaran:

    1. Peserta mampu mengidentifikasi posisi pembelajaran pada tingkat individual dalam keseluruhan kerangka organisasi pembelajar
    2. Peserta mampu mendeskripsikan ciri-ciri pembelajar mandiri (self-directed learners) dalam organisasi pembelajar
    3. Peserta mampu mendeskripsikan penggunaan employee development planning map dalam kerangka pembelajaran individu
    4. Peserta mampu mengidentifikasi kegunaan bermacam-macam metode pembelajaran (learning dan non-learning interventions) dalam sebuah organisasi pembelajar
    Not available unless: You achieve higher than a certain score in Kuis Week 1 - Pengertian Organisasi Pembelajar
  • Minggu ke-3: Pembelajar Tingkat Individu - Mendorong Munculnya Inquiry & Dialoque

    PEMBELAJARAN TINGKAT INDIVIDU: MENDORONG MUNCULNYA INQUIRY DAN DIALOQUE

    Pembahasan mingguini masih melanjutkan topik minggu yang lalu yaitu pembelajaran individual. Akan tetap pembahasan minggu ini lebih berfokus pada bagaimana memunculkan memunculkan inquiry dan psychological safety, yang adalah dasar dari pembelajaran individual dan tim dalam organisasi pembelajar. Sekalipun oleh Watkins dan Marsick bahasan ini dimasukkan dalam pembelajaran individual, beberapa teori lain (Senge, misalnya) memasukkan bahasan inquiry dan psychological safety ini dalam pembelajaran tim.

    Capaian Pembelajaran:

    1. Peserta mampu mendeskripsikan konsep-konsep inquiry dan psychological safety dan perannya dalam pembelajaran organisasi
    2. Peserta mampu mendeskripsikan apa yang bisa dilakukan pimpinan dan staf dalam mewujudkan inquiry dan psychological safety dalam organisasi
    Not available unless: You achieve higher than a certain score in Kuis Week 2 - Pembelajaran pada tingkat Individual
  • Minggu ke-4: Pembelajaran pada Tingkat Tim

    PEMBELAJARAN PADA TINGKAT TIM

    Pembahasan minggu ini adalah pembelajaran pada tingkat tim. Perlu ditekankan bahwa konsep inquiry yang dibahas pada pembelajaran individual adalah dasar dari pembelajaran tim, karena itu konsep tersebut ditinjau ulang minggu ini. Sesudah itu dibahas metode-metode pembelajaran yang bisa digunakan oleh tim, yaitu action learning dan after action reviews.

    Capaian Pembelajaran:

    1. Peserta mampu mendeskripsikan metode-metode pembelajaran untuk tim
    2. Peserta mampu mengidentifikasi konteks pemakaian metode-metode pembelajaran tim

    Not available unless: You achieve higher than a certain score in Kuis Week 3 - Mendorong munculnya Inquiry dan Dialogue
  • Minggu ke-5: Pembelajaran pada Tingkat Sistem

    PEMBELAJARAN PADA TINGKAT SISTEM

    Dalam minggu ini akan dibahas konsep pembelajaran pada tingkat sistem/organisasi, khususnya metode-metode pembelajaran pada tingkat organisasi, mulai dari metode intelligence, search,inquiry, observation experience, dan experimentation. Perlu ditekankan di sini bahwa istilah "inquiry" di sini mempunyai makna yang berbeda dengan "inquiry" pada pembahasan mengenai pembelajaran individual.

    Capaian Pembelajaran:

    1. Peserta mampu mendeskripsikan bermacam-macam metode pembelajaran pada tingkat organisasi
    2. Peserta mampu mengidentifikasi konteks pemakaian bermacam-macam metode pembelajaran organisasi 

       

    Not available unless: You achieve higher than a certain score in Kuis Week 4 - Pembelajaran pada tingkat Tim
  • Certificate of Completion

    Sertifikat akan diberikan jika anda telah menyelesaikan semua evaluasi dengan nilai minimum 70%.

    Not available unless: You achieve higher than a certain score in Kuis Week 5: Pembelajaran pada tingkat Sistem